FELICES VACACIONES

FELIZ NAVIDAD YPROSPERO AÑO NUEVO

 

LA TRONCA DE NAVIDAD Y LOS REYES MAGOS

El jueves los alumnos de educación infantil fueron, como todos los años, a la sala multiusos a realizar una actividad: "La Tronca de Navidad".
Allí el abuelo Efrén les contó la historia de la tronca y luego les animó a golpear el tizón diciendo:
"Buen tizón, buen varón, buena brasa,
que vivan los amos de esta casa.
Tizón, caga turrón"
Del hueco del tizón salieron unos paquetitos con algún dulce.
Se lo pasaron genial.

Al día siguiente viernes, recibieron la visita de Sus Majestades Los Reyes Magos, que charlaron con los niños y recogieron las cartas que habían escrito. Además les dieron un regalo.
Los niños estaban muy ilusionados y contentos.

MAGIA EN 6º

Los días 18 y 19 de diciembre los alumnos de 6º estuvieron en la sala multiusos viendo magia. 

La magia la realizaron el hijo de Pilar, Víctor y su amigo Pablo. 

Al  empezar Pablo nos hizo aplaudir mucho y empezaron los dos con un dedo mágico.

Había unos colores que se los cambiaban de  dedo a dedo. Muy chulo por cierto. 

Después Pablo continuó con un truco de un huevo. Metía un pañuelo en un huevo sin que lo viéramos. 

Pablo también hizo un truco de un billete que primero era de 5 y después lo doblo, lo sopló y se cambió a uno de 10. Fue asombroso. 

Después Víctor hizo uno de cartas que trataba de una carta grande que pasaba de tener de 2 diamantes a 8. Luego nos hizo Pablo uno de la carta atravesada que sacaban a una chica y que cogía una carta al final salía de un sobre. También Víctor hizo un truco de una bolsa que la mirábamos y no había nada pero, sin embargo sacaba bolsas. 

Así muchos como el origami, o el del reloj de Daniel que era Víctor Gasol, ese para mi fue el más divertido.

Os animo a que los veáis hacer trucos.

CUENTO DE NAVIDAD

Los alumnos/as del Taller Sociolingüístico nos hemos inventado este cuento de Navidad. 
Se lo hemos contado a los alumnos de infantil y hemos disfrutado mucho.
Ahora lo ponemos en el periódico para que lo leáis y esperamos que os guste.

EL MALVADO DUENDE

   Un día antes de Nochebuena, Papa y Mama Noel estaban en su casa, mientras los duendes montaban los regalos en la  fábrica de juguetes del Polo Norte. Al mismo tiempo, todos los niños del mundo estaban ansiosos esperando la mágica noche de Navidad y poder abrir los regalos.

  Mientras, en el Polo Norte, un duende llamado Humberto quería que la Navidad fuera un desastre y escondió el polvo mágico que Papá Noel usa para hacer volar a los renos. Cuando estaba todo listo y Papá Noel iba a despegar, se dio cuenta de que los renos no volaban y dijo:

- ¡Oh no, no hay polvo mágico! ¡No habrá Navidad! 

   Reunió a todos los duendes y a su mujer. Estaban todos tristes menos Humberto, que se reía discretamente (jijiji). 

Se dieron cuenta de que había sido él y riéndose a carcajadas, dijo: 

- ¡JAJAJA! ¡Nadie me cojera, ya qué yo tengo el polvo mágico! 

  Humberto salió corriendo hacia el trineo, utilizó el polvo para repartir carbón. La mañana de Navidad todos estaban muy tristes, incluido Papá Noel. Mamá Noel les dijo a los duendes de emergencia: 

- ¡Rápido fabricar, aún podemos salvar la Navidad! 

  Mientras, los niños lloraban en sus casas y sus padres no los podían consolar. Cuando estaba listo, todos los duendes fueron a montar el trineo de emergencia y Mamá Noel llamó a Papá Noel y le dijo:

- ¡Ya está todo listo! ¡Podemos hacer felices a los niños otra vez! 

  Todos los duendes pusieron el polvo mágico y los regalos en el trineo. Humberto llegó a su casa y allí estaban los guardias de Papá Noel, que intentaron detenerlo, pero el les convirtió en ratones. Al mismo tiempo realizó un hechizó diciendo: ¡Ulvidus Papú Nuulus!

  Cuando Papá Noel iba a llegar a la primera casa, los niños no le reconocieron y preguntaron: 

- ¿Quién eres? ¿A qué has venido? 

Papá Noel se dio cuenta que Humberto había tenido algo que ver con ese desastre, realizó un contra hechizo: 

¡HUMBERTUS cabeza melón que te detengan por ser ladrón!

Los niños recordaron quien era y se pusieron abrazarle.

  Los guardias detuvieron a Humberto y permaneció en la cárcel durante toda su vida para que no volviera a estropear la Navidad. 

  Papá Noel sucesivamente devolvió los regalos a todos los niños. Cuando volvió al Polo norte los duendes y Mamá Noel le dieron la enhorabuena y cenaron pavo asado para celebrarlo.

EXCURSIÓN AL EBRO

Los de 5º de primaria han ido de excusión al Ebro para conocerlo con más detalle .Les enseñaron la fauna y la flora del caudal del río y para ello les dieron un cuaderno en el que apuntaron todo: las características de los sotos, las características de las aves, la historia del río, sus puentes y porque no hay que contaminar.

LA TRADICION DE PAPA NOEL

 La tradición de Papa Noel empezó en los países nórdicos cuando el santo San Nicolás repartió su fortuna entre los niños necesitados. En el año 1931 la empresa COCA COLA hízo una publicidad con la imagen que ahora conocemos.

                                  

LA LEYENDA:

Su mítica fama de repartidor de obsequios se basa en otra historia, que cuenta que un empobrecido hombre padre de tres hijas, no podía casarlas por no tener la dote necesaria, al carecer las muchachas de la dote parecían condenadas a ser "solteronas". Enterado de esto, Nicolás le entregó, al obtener la edad de casarse, una bolsa llena de monedas de oro a cada una de ellas. Se cuenta que todo esto fue hecho en secreto por el sacerdote quien entraba por una ventana y ponía la bolsa de oro dentro de los calcetines de las niñas, que colgaban sobre la chimenea para secarlos.

EXCURSIÓN AL TEATRO ROMANO

Hemos ido por las clases de 2º de infantil a  preguntarles sobre la excursión que hicieron al Teatro Romano. Nos han dicho que se lo pasaron muy bien, que les gustó el laberinto, la cabeza de Roca, el telón, las máscaras…

Los guías se lo explicaron muy bien, la excursión fue interesante, divertida Se lo  pasaron muy bien. Les pareció interesante lo que hicieron en el Teatro, los cascos, las túnicas, los guerreros con espada, escudo, que se sentaban en la piedra y que hicieron el Puente de Piedra.

ENGLISH MATHS SOLUTIONS

1.-  There are one hundred and forty five rubbers.

2.-  There are one hundred and fifty nine animals.

3.-  There are fifty three grasshoppers.

4.-  There are twenty six books.

5.- There are ninety nine apples.

6.- There are thirty six animals.

EXCURSIÓN A LA ALJAFERIA

 LA ALJAFERIA

Hemos ido a entrevistar a 3º C de infantil sobre la excursión que hicieron a la Aljafería.

La primera pregunta que hemos hecho ha sido: 

¿Qué día os fuisteis? 

Ellos han contestado alegremente: el viernes 23 de septiembre.

Después les hemos hecho la pregunta de 

¿cómo fue la excursión? 

Y han contestado: bien divertida e interesante.

La tercera pregunta 

 ¿Qué visteis? 

Contestan: El jardín con los naranjos, el salón de trono en el que hicieron un teatro, la cárcel, el ajedrez que había en el suelo de la cárcel…

La cuarta pregunta ha sido: 

¿como se portaron los niños? 

Y han contestado todos: bien

La quinta pregunta ha sido la que se hace normalmente 

¿Qué tal os lo pasasteis? 

Y evidentemente han contestado todos bien.

Hemos preguntado sí han ido en autobús y han contestado sí.

La parte que más les gustó fue la cárcel y antes de ir estaban todos emocionados.

FIN

EXCURSION AL MUSEO PABLO GARGALLO

      Los niños de tercero han ido al museo de Pablo Gargallo.

      Les gustó a muchos la excursión. Vieron esculturas, retratos…

     Al final hicieron una actividad que consistía en hacer un puzzle de algunas de sus obras. Está actividad fue la que más les gustó. Llegaron al teatro en autobús. El viaje se les hizo muy largo y algunos la excursión les resultó un poco aburrida.
Los niños se portaron bien, aunque la mitad de la clase se perdió.

    La guía se llamaba Elena y al principio de la actividad les contó un poco de la vida de Pablo Gargallo. Al final aplaudieron a la guía y volvieron al cole.

ENTREVISTA A PROFESORES

ENTREVISTA A RUBÉN

1. ¿Cómo te sientes en este nuevo ciclo?

Me siento bien, pero al principio me daba un poco de miedo porque hacía muchos años que no había trabajado con chicos del Tercer Ciclo.

2. ¿Cómo ha sido cambiar de profesor de gimnasia a tutor?

Pues mal, porque me gusta mucho más Educación Física que Conocimiento del Medio.

3. Te gustaba más lo que hacías antes o lo que haces ahora?

Mucho más lo que hacía antes.

4. ¿Te llevas bien con los demás profesores?

Si, me llevo bien.

5. ¿Es difícil trabajar con niños más mayores?

No.

6. ¿Has notado mucho cambio al pasar de Ciclo?

Si, la Educación Física es más divertida.

7. ¿Mandas más deberes a tus alumnos?

Les mando deberes, pero pocos. En una hora, todos hechos.

 

ENGLISH MATHS

Intenta resolver estos problemas de matemáticas en inglés:

1.- Molly has got five boxes. In each box there are twenty nine rubbers.
       

         How many rubbers has Molly got?

2.- There are one hundred owls and fifty nine elephants at the circus.

         How many animals are there?

3.- There are forty six grasshoppers in classroom A.

There are ninety nine grasshoppers in classroom B.

       How many more are there in classroom B than in     classroom A?

4.- There are twenty six books in the house.

     There are sixty seven lamps in the house.

     There are eighteen sofas in the house

        How many books are there in the house?

5.- There are seventeen apples in shop 1

     There are seventy two apples in shop 2

    There are ten apples in shop 3                                 

           How many apples are there in the shops?

6.- Bruce has got twenty snakes, Garth has got nine giraffes and the teacher has got seven pandas

          How many animals have they got?

SOLUCIÓN AL RETO DE 2º DE PRIMARIA

El nombre que no contiene las letras de CARLOS es:

QUINTIN

SOLUCIÓN RETO 4

El color del oso es blanco, por ser un oso polar.

Los únicos lugares donde se cumple la condición de regresar al punto de partida son el Polo Norte y cualquier punto situado a 10 km al norte de los paralelos que midan 10 km de circunferencia, puesto que al hacer los 10 km al este volveremos al punto de partida.

En cualquiera de estos casos estaremos en uno de los Polos, por lo que el oso será blanco.

ENTREVISTA A PROFESORES

ENTREVISTA A CRISTINA

• ¿Cómo te sientes en este nuevo ciclo?

A pesar de ser nueva en este ciclo, me siento muy cómoda.

• ¿Te llevas bien con los demás profesores?

Si, me llevo muy bien

• ¿Es difícil trabajar con niños más mayores?

No es difícil, pero hay que corregirles mucho.

• ¿Has notado mucho cambio al pasar de ciclo?

No he notado mucho cambio.

• ¿Mandas más deberes a tus alumnos?

Mando los mismos deberes que otros profesores del ciclo.

JOTEROS EN INFANTIL

El grupo de jotas ‘la Rondalla de Balsas de Ebro Viejo’ visita un año más nuestro colegio en el ciclo de infantil.

Los niños recibieron con besos y aplausos a los joteros: Angelines Hernández, que es la gran maestra de la jota y abuela de dos alumnas de este colegio: Elena y Sara. Su abuela cantaba y tocaba, además le dio clases a una profesora de prácticas. Otro jotero era Ángel, que además era el director del cuadro y a los niños les cayó muy bien, pues se presento como los payasos en el circo. También había dos joteros más y un guitarrista. Las jotas que tocaron fueron: “El Ebro guarda silencio” y "Flor de invierno". Además de tocar y cantar, Pili (auxiliar de infantil) y Alberto bailaron una jota llamada “Antillón”. A los niños les enseñaron a bailar el punta tacón, patada y vuelta; además de a tocar las castañuelas. Los joteros iban vestidos con ropa  normal y algunos con un cachirulo al cuello. Tocaron la guitarra y la bandurria.

A los niños les encantó y participaron mucho. El espectáculo duro aproximadamente una hora de la tarde. Vinieron al colegio un año más por las Fiestas del Pilar.

Finalmente los niños los despidieron con más besos y un aplauso de chaparrón. 

RETO DE 2º PRIMARIA

Adivina el nombre de un chico que no contenga las letras de 
C A R L O S

RETO 4

Un oso camina 10 Km. hacia el sur, 10 hacia el este y 10 hacia el norte, volviendo al punto del que partió.

 ¿De que color es el oso?

VISITA A LA CATEDRAL DE LA SEO

El día 24 de octubre los alumnos de 2º de primaria visitaron la Catedral de La Seo. Ellos se lo pasaron muy bien ya que ir de excursión es muy divertido. La profesora nos comentó que se portaron fenomenal, tenían mucho interés y participaron mucho. Les pareció interesante ya que había cosas interesantes. A los alumnos lo que más les gusto fue contar las ovejas que había en La Seo, el teatro de San Jorge que representaron y la historia de Noe. Vieron tapices, estatuas, San Jorge y el Dragón, el Gallo de la portada y El retablo mayor. Se lo explicaron de una manera muy didáctica y muy divertida. No les comentaron de quien eran las obras ya que eran muy pequeños para comunicarles eso. Aprendieron como se hacían los tapices y la historia de San Jorge.

SOLUCIÓN RETO 3

El pastor pasa primero la cabra, la deja en la otra orilla y regresa a por el lobo, al cruzar deja al lobo y vuelve con la cabra, deja la cabra y cruza con la lechuga, deja la lechuga con el lobo y regresa a por la cabra.

SOLUCIÓN DE OTRO RETO

Os dejamos dos soluciones pero os animamos a que encontréis más

SUDORIFERA

SUBCONTINENTAL

SOLUCIÓN PARA RETOS PARA EL NUEVO CURSO

Abstracción
Construir
Transgredir

CUADRADO MAGICO ERRONEO

En un cuadrado mágico, filas, columnas y diagonales deben sumar lo mismo. En el siguiente cuadrado, formado por los números del 1 al 16, se han intercambiado dos pares de números, de modo que ahora no es mágico.

¿Cuáles son los dos pares de números que hay que volver a intercambiar para que sea mágico otra vez?

1	3	13	12
16	11	2	7
4	5	14	9
15	10	8	6

CUENTO DE HALLOWEEN

FELIZ HALLOWEEN

Disfruta con el cuento que hemos preparado

RECETAS PARA OGROS

PASTEL DE CHOCOLATE Y NATA

Ingredientes:

-9600 huevos

-390 kg. de chocolate

-2400 kg. de nata

-2400 kg. de harina

-6000 kg. de azúcar moreno

Elaboración:

Casca uno a uno en un gran precipicio. Echa la harina junto a los huevos y con una secuoya bátelos. En el cráter de un volcán calienta y funde los 390 kg. de chocolate. Dos horas después, cuando el chocolate esté fundido , coge unas manoplas y mételas en el congelador un rato para no quemarte, sácalas  y echa el chocolate en el precipicio, echa el azúcar, mételo en un molde circular y al horno. 

Espera unos días a que se haga sólido y decora el pastel como quieras con la nata.  

RECETAS PARA OGROS

 NIDAZOS DE PATATAS OGRORIFERAS

Ingredientes:

1200 paquetes de  patata

9600 cucharadas de sangre

110000 de uñas ralladas

1200 cucharadas de flemas

4800 cáscaras de huevos

2400 vasos de pis

Vomito

Pelo

Preparación:

En una olla tamaño 1200 por 1200 echar unas cucharadas de sangre con un poco de vomito, cuando empiece a hervir ( si hierve) verter el pis, las 1200 paquetes de patatas sin pelar y las  1200 cucharadas de flemas, dejarlo reposar unos instantes y removerlo bien. Cuando el potingue este  templado si queda muy espeso añadir el resto de cucharadas de sangre. Después añadir las uñas ralladas, las cáscaras de huevos  y por ultimo el pelo que dará un toque especial.

Después meter al horno un siglo  y medio y el día de navidad lo tendrás listo.

(Advertencia: si ves que huele ha quemado  no te asustes directamente mudate de casa)

RECETAS PARA OGROS

Ingredientes para un solo ogro:

3.600 patatas grandes

1.200 chorizos

1.200 cebollas

600 pimientos verdes

4.800 dientes de ajo

20 l de agua

5 l de aceite de oliva

1 Kg. de sal

½ vaso de pis de ogro

1.200 cucharaditas de pimentón

50 hojas de laurel

10 kg. de perejil picado

1 kg. de pelo

Preparación:

Pela y pica las cebollas, los dientes de ajo y los pimientos verdes y ponlo  a pochar en  la bañera de tu cuarto de baño con 5l de aceite de oliva,  las 50 hojas de laurel y el pis. Sazona. 
Corta los chorizos en ruedas y añádelos. Añade también el pelo y rehoga. Pela las patatas, cáscalas y agrégalas a la bañera. Rehoga y cubre con agua. Agrega el pimentón y deja cocinar durante dos días y medio a fuego suave.
Sírvelo en una bañera limpia y decóralo con perejil picado. Si no se te ha hecho o se te ha quemado, eres un mal cocinero. Inténtalo de nuevo y procura que no te explote la casa.